„Sekundarschule kann Chance für Bottrop sein“

In einer ersten Einschätzung begrüßen die Bottroper GRÜNEN den zwischen BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN, SPD und CDU auf Landesebene erarbeiteten Schulkonsens für NRW.

In einem gemeinsamen Antrag der drei Landtagsparteien wird auf drei Probleme reagiert, deren Lösung den NRW-Kommunen, wie zum Beispiel Bottrop, immer größere Schwierigkeiten bereitet:
1. Der demografische Wandel (die Kinderzahl und damit die Zahl der Schulkinder sinkt).
2. Das veränderte Wahlverhalten der Eltern, die Langzeitschulformen bevorzugen (Gymnasien und Gesamtschulen).
3. Der Wunsch vieler Eltern, die Schullaufbahn ihrer Kinder später und nicht schon in der vierten Grundschulklasse festzulegen.

Der Schulkonsens für NRW ist aus der Sicht der Bottroper GRÜNEN ein Einstieg in die Gemeinschaftsschule, die von BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN nach wie vor gewollt ist. In den Klassen 5 und 6 wird gemeinsam gelernt und danach integriert, teilintegriert oder nach Bildungsgängen getrennt unterrichtet. In der Sekundarschule ist also auch ein gymnasialer Zweig möglich. Die Sekundarschule wird keine eigene Oberstufe haben – dies war ein Zugeständnis, das die GRÜNEN eingehen mussten, um den Schulkonsens zu erreichen. Das Abitur können die Schüler an der Oberstufe eines Gymnasiums, einer Gesamtschule oder an einem Berufskolleg machen.

Besonders begrüßt wird von den Bottroper GRÜNEN die Senkung der Klassenfrequenzen und der Ausbau der Schulen in den Bottroper Problembereichen. Dort werden die Schulen besser ausgestattet und erhalten eine bessere Versorgung mit LehrerInnen. Ebenso wichtig ist der Inklusionsindex, der einen Einstieg in den lange von den GRÜNEN geforderten gemeinsamen Unterricht von Kindern mit und ohne Behinderung vorsieht.

Die Bottroper GRÜNEN werden diese Vorstellungen konstruktiv in die Erstellung und Beratung des neuen Schulentwicklungsplans einbringen. Dazu hat sich eigens ein GRÜNER Fraktionsarbeitskreis „Schulentwicklungsplanung“ gebildet, der sich neben der GRÜNEN Ratsfraktion, darunter die Ratsfrau und schulpolitische Sprecherin Sigrid Lange, auch aus Mitgliedern des Kreisverbandes und der GRÜNEN Jugend in Bottrop zusammensetzt: „Damit der Schulkonsens auch Bottrop eine Chance bietet, geht es uns gerade in der Anfangsphase um Aufklärung, vor allem der Eltern und SchülerInnen, und in einem nächsten Schritt um die Ermittlung des Eltern- und SchülerInnenwillens.“ (US, Juli 2011 - Aktualisierung August 2011)

Zum Pressebericht „Schulpolitik: Es zählt, was in den Gesetzen steht“ in der WAZ Bottrop (vgl. ggf. hier) äußern Andrea Swoboda, Bottroper Fraktionsvorsitzende, und Jürgen Schmidt, schulpolitischer Sprecher von BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN:

"Der Volksentscheid in Hamburg zur Primarschule zeigt, wie sensibel systematische Veränderungen in der Schulpolitik sind. Wir GRÜNEN haben im Flächenland NRW von vorne herein einen anderen Weg als der Stadtstaat Hamburg gewählt. Der Blick auf Hamburg bestätigt unseren GRÜNEN nordrhein-westfälischen Weg. Längeres gemeinsames Lernen kann nicht einfach von Düsseldorf aus verordnet werden. Da widersprechen wir dem örtlichen Schuldezernenten, Herrn Paul Ketzer (CDU): Darüber entscheidet Bottrop und nicht Düsseldorf!

NRW-Landesregierung in Düsseldorf legt den Rahmen der Schulpolitik fest

Die notwendige innere und äußere Schulentwicklung ist ein Weg, der mit den Menschen gemeinsam gegangen werden muss. Es zeigt sich: Wo vor Ort Kollegien, Eltern, SchülerInnen und Kommunen eingebunden sind und den Prozess gemeinsam gestalten, ist die Akzeptanz sehr groß. Viele Schulträger warten darauf, die vor Ort von Experten im Konsens erarbeiteten Konzepte umsetzen zu können. Die abgewählte schwarz-gelbe Landesregierung hat sie jahrelang blockiert. Und das gerade aus dieser CDU-Ecke Schnellschüsse wie der Antrag und Befürchtungen geschürt werden, ist vor einer fachgerechten Debatte wenig hilfreich." (US, Juli 2010)

- WAZ-Bericht „Schulpolitik Bottrop: Es zählt, was in den Gesetzen steht“ von WAZ-Redakteurin Helga Pillar vom 20. Juli 2010 –

Nach der Emschergenossenschaft mit Reiner Priggen (MdL) besuchten Bottroper GRÜNE mit ex-Bundesumweltminister Trittin (MdB) am 27. April 2010 die Fachhochschule Ruhr West

Zukunftsstandort.bottrop: „Zukunft beginnt …“

Für den Bottroper Vorstandssprecher Roger Köllner steht fest: „Das vom Bergbau geprägte Bottrop hat als Energiestadt der Zukunft gute Voraussetzungen, die nächste Stufe des Strukturwandels zu einer ökologisch und sozial geprägten Wirtschaft zu bewältigen. Dabei ist die Ausrichtung unserer Stadt als Wissensstandort unerlässlich, spielt doch die Vermittlung von Wissen eine elementare Rolle: Wir können uns deshalb glücklich schätzen, dass wir die Fachhochschule RuhrWest vor Ort haben.“

… mit der Fachhochschule Ruhr West und dem „Null Emissionen“-Campus

Die Fachhochschule Ruhr West setzt bewusst auf die Kooperation mit Schulen, dem Berufskolleg und den Institutionen der Stadt Bottrop, aber auch mit Unternehmen. Roger Köllner dazu: „Mit diesem Engagement können Industrie und Wissen zusammenwachsen. Wenn wir dann mehr Anstrengungen bei der Ausbildung und einen leichteren Zugang zu Studiengängen schaffen - ohne Studiengebühren - haben wir das nötige Fundament gelegt. Die Fachhochschule als Zero-Emission-Campus kann dabei Innovation und Umweltschutz modellhaft vereinen.“

Wie das konkret aussehen kann, haben die Bottroper GRÜNEN um den Bottroper Vorstandssprecher Roger Köllner am 27. April 2010 vor Ort besprochen mit Jürgen Trittin, Fraktionsvorsitzender der GRÜNEN Fraktion im Deutschen Bundestag, Prof. Dr. Menzel, Präsident der Fachhochschule Ruhr West, Stefanie Hugot, Amt für Wirtschaftsförderung („Zukunftsstandort Bottrop“) und Stefan Beckmann, Leiter des Bottroper Umweltamtes. (US, April 2010 – Aktualisierung Mai 2010)

Stellungnahme zu Online-Stimmen bei DerWesten.de zum Thema „Schweinegrippe“

Die zeitweise Schließung von Bottroper Schulen wegen der H1N1-Grippe ist aus der Sicht der örtlichen Ratsfraktion BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN durchaus angemessen.

Zum einen wird die Gefährlichkeit dieser Grippe international und national unterschiedlich beurteilt, wobei die warnenden Stimmen überwiegen. Schon deshalb ist eine vorübergehende Schulschließung nicht abwegig, um Verbreitungspfade zu sperren. Zum anderen haben auch andere Städte entsprechende Vorsichtsmaßregeln ergriffen. So hat z. B. die Stadt Essen schwangere Lehrerinnen nach Auftreten eines Schweinegrippenfalls an der Schule vom Unterricht beurlaubt.

Die kritischen Stimmen „Panikmache“ sind also nicht gerechtfertigt. Auch bei Fällen von Gehirnhautentzündung und offener TBC werden ganze Schulen beurlaubt. Man hätte die Eltern allerdings besser informieren müssen, um Kontakte der SchülerInnen, zum Beispiel zu Kindergärten und anderen öffentlichen Institutionen, zu vermeiden. Denn das ist nichts anderes als ein zu sorgloser Umgang mit den Ansteckungsgefahren. (US, November 2009)

BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN begrüßen das Bemühen der Bottroper Verwaltung, im Bereich der Grundschulen zunächst alle Standorte zu erhalten, was die sozial-räumliche Funktion dieser Schulform in den Stadtteilen sichert. Darüber hinaus ist beim Schulentwicklungsplan Bottrop aus der Sicht von BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN die Chance vertan worden, inhaltliche und strukturelle Maßnahmen vorzuschlagen. So wird zwar versucht, die Schullandschaft bis 2012 bezüglich Schülerzahl, Raumbedarf etc. darzustellen, doch werden lediglich die statistischen Zahlen zusammengetragen. Es fehlen jedoch Lösungsvorschläge bei komplexeren Themen, die eine aktive zukunftsgewandte Schulentwicklung im Blick haben.

GRÜNE: "Die echten Probleme bleiben außen vor"

Hierzu äußern Alexandra Baum und Jürgen Schmidt, schulpolitische Sprecher der Bottroper Ratsfraktion von BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN: "Die echten Probleme und Aufgaben bleiben außen vor. Es wird nicht auf Schulverweigerer, dem Nord-Süd-Gefälle des Bildungsniveaus, der Perspektive der Hauptschulen und den hohen Migrantenanteil an den Förderschulen eingegangen. Besonders sind schulische Fördermaßnahmen für Kinder mit Migrationshintergrund (die z. B. mit 28,6% an den Bottroper Förderschulen überrepräsentiert sind) notwendig. In der aktuellen politischen Diskussion besteht Einigkeit darüber, dass bei abnehmenden Kinderzahlen für ein Industrieland Investitionen in die bessere Ausbildung aller Kinder erfolgen müssen." Hier besteht aus Sicht der GRÜNE großer Handlungsbedarf. Aus diesem Grunde lehnen diese den Schulentwicklungsplan in der jetzigen Fassung ab. (US, Oktober 2007)